WebQuest: Integración de recursos. Aprendemos a usar Wix y creamos nuestra Webquest.

LA ISLA DEL TESORO: http://pauceinos.wix.com/la-isla-del-tesoro


Para terminar el curso hemos realizado una webquest en la que hemos ido integrando y aplicando los conocimientos adquiridos en los bloques anteriores.

Hemos diseñado y creado una webquest de carácter globalizador, incluyendo contenidos de las diferentes áreas del último ciclo de educación infantil.

Consiste en una búsqueda del tesoro por parte de una pirata y su loro. Consta de 6 sesiones. A lo largo de la webquest irán aprendiendo sobre la vida pirata (ropas, barcos, costumbres), a conocer y respetar la naturaleza, a trabajar en equipo, a estar abiertos a otras culturas, a contar las monedas del tesoro... y todo ello a través del uso de las TIC de una forma responsable y de la mano del profesor (o más bien profesora), y con algún guiño al inglés. La última sesión se dedica a festejar el trabajo realizado y a fijar y evaluar los conocimientos adquiridos, mediante un gran mural colectivo y una asamblea final.

Hemos intentado utilizar todo lo aprendido en cuanto a TIC educativas, realizando actividades con herramientas como Educaplay, o creándolas con programas ya conocidos pero usados de otra forma (PowerPoint), utilizando recursos como vídeos de google, software de dibujo como el Paint, juegos Online y aprovechando creaciones nuestras como un corto sobre el cuidado del mar.

A continuación exponemos la conclusión que hemos sacado del trabajo realizado:

En un principio hemos tenido dificultades por falta de experiencia y conocimiento de estas herramientas, pero poco a poco lo hemos superado a base de investigación personal sobre las distintas herramientas y programas utilizados, así como sobre el manejo de la wix.

Nos ha aportado mayores conocimientos sobre las posibilidades que tenemos para trabajar las TIC en el aula en nuestra labor como docentes, abriéndonos un mundo de nuevos medios en el que encontramos muchas ventajas puesto que las TIC hoy en día son imprescindibles para la vida.

Hubiéramos podido mejorar nuestra wix si nuestros conocimientos, tanto sobre las herramientas de creación de actividades como la propia wix hubieran sido más amplios.

También este trabajo nos ha hecho conscientes de las dificultades que debemos afrontar y tener en cuenta cuando usemos este tipo de tecnologías. Es importante conocer "detalles" como que no todos los navegadores ni sistemas operativos son compatibles con todas las herramientas web (en nuestro caso WIX daba problemas con Linux) o que el formato de las pantallas va a influir en una correcta visión y presentación de nuestra web (es probable que no la veamos de la misma manera en una pantalla de portátil que en una panorámica o con un proyector).

Para terminar, comentar que nos sentimos orgullosos del trabajo realizado al creer que la web que hemos realizado es un recurso útil para nuestro futuro profesional o incluso para profesionales que estén actualmente en activo y la encuentren en la red.

Tareas de la Webquest

Normalmente las Webquest ofrecen preguntas divergentes ya que se suele tratar de tareas que les  requieren búsqueda de información, análisis, síntesis. (Capacidades cognitivas de alto nivel).

WikiWebquest como estrategia para la integración curricular de las TIC: WebQuest.

Los medios telemáticos e informáticos y su utilización curricular.

Estamos aprendiendo a crear actividades didácticas en una wix para nuestros alumnos y alumnas de Infantil.

Es la primera vez que lo hacemos, por ello estamos tratando de implicarnos e investigar en la web al máximo. En qué programas podemos crearlas, los pasos para hacerlas, todo ello teniendo en cuenta el marco curricular, los objetivos y contenidos a tratar. Así como la evaluación.

Sabemos que como maestras y maestros actuales o del 2.0, como les llama Jordi Adell, con el que estamos totalmente de acuerdo, tenemos a nuestra disposición una gran cantidad de recursos para diseñar actividades didácticas o situaciones donde pretendemos que nuestros alumnado aprenda participando e implicándose activamente en las mismas. Las TICS nos ofrecen nuevas herramientas. Estas nuevas herramientas responden a la necesidad de una nueva tecnología, ya que nuestros niños no son los niños de hace veinte años, tenemos que adaptarnos nuestra pedagogía y recursos a la nueva realidad social de los pequeños y pequeñas.

Ellos y ellas van a usar esas herramientas para seguir formándose y nosotros como maestras vamos a orientarles en el camino; están expuestos a una gran cantidad de información donde hay confusión y desconcierto, y nosotras vamos a acompañarles sirviéndoles de guía en el proceso.
También somos conscientes de que no por ser las maestras lo sabemos todo, también para nosotras es una formación permanente y continua.

¿QUÉ ES UNA WEBQUEST?

Es una estrategia didáctica, una investigación guiada que elabora el maestro/a para que realice el alumnado; dan la posibilidad de aprender de una manera diferente, de una forma más sugerente y motivadora para los alumnos y alumnas. Es una página suele tener una portada que funciona como introducción motivadora, donde se explica la tarea y que hay que hacer donde mezcla diversos aspectos junto con todo el trabajo curricular. Al final, a los niños y niñas se les propone elaborar un dossier si ya están en primaria.

Por lo que hemos investigado previamente, diseñar una buena webquest cuesta y requiere experimentación; pero una vez diseñada, si está bien, y siempre puede ser mejorable, nos percatamos de que los alumnos funcionan solos en ella. El maestro/a no da clase ni transmite conocimientos de manera tradicional. 

Nuestra intención está siendo tratar de hacer atractivas las actividades al alumno y alumna para que se sientan motivados y no pierdan su atención. 

Los componentes de una webquest son la introducción, la tarea, el proceso y la conclusión.

Consideramos que debería reflejar la pasión por aprender del profesor y profesora y sus ganas de ayudar a aprender al estudiantado.

Estamos buscando e investigando distintos sitios web que son portales dedicados a las WebQuest, y que para nosotros son un modelo de referencia para una visión global del impacto que esta metodología está teniendo entre el profesorado. Con ello estamos conociendo los diferentes recursos existentes para crear nuestra webquest.