La alfabetización necesaria para el siglo XXI es mediática, por la importancia de los medios en la actualidad, y digital, porque la mayoría de la información que manejamos está digitalizada.
También es multimodal, por la confluencia de texto, sonido, vídeo, imagen y animación.
La definición que la UNESCO da a la «alfabetización mediática e informacional» es la capacidad de pensamiento crítico para recibir y elaborar productos mediáticos.
Esto implica conocimiento de los valores personales y sociales y de las responsabilidades derivadas del uso ético de la información, así como la participación en el diálogo cultural y la preservación de la autonomía en un contexto con posibles y difícilmente detectables amenazas a dicha autonomía.
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